Szerves demencia gyermekeknél

Szerves demencia gyermekeknél - megszerzett demencia, melyet a kognitív aktivitás csökkenése, a szerzett gyakorlati készségek elvesztése és a megszerzett tudás jellemzi. A betegség a memória, a mentális funkciók, az átmeneti és térbeli diszorientáció, a beszéd és az írási zavarok, valamint az önkiszolgálás képtelenségének csökkenésével jön létre. A diagnosztika magában foglalja az agyvizsgálat (MRI, CT) instrumentális módszereit, a klinikai vizsgálatokat, a neurológus vizsgálatot, a pszichiátert, a pszichodiagnosztikai módszereket a kognitív szféra felmérésére, az érzelmi és személyes jellemzőket. A kezelés magában foglalja a pszichostimulánsok, a nootropikus gyógyszerek, a pszichokorrekció alkalmazását.

Szerves demencia gyermekeknél

A "maradék szerves demencia" betegség neve latin eredetű. A "maradék" azt jelenti, hogy "fennmarad", "megőrzött", hangsúlyozza azt az állapotot, amely nem változtatható, korrekció. A "szerves" szó azt jelzi, hogy az agyszövet elváltozásai vannak. A "demencia" a "leereszkedést", a "lelki elvesztegetést" jelenti. Egy közös név a "dementia", "szerves dementia". A betegség epidemiológiáját alaposan tanulmányozták 65 éves korú betegeknél, a gyermekek patológiás prevalenciájára vonatkozó adatok nem elegendőek. Ez részben a diagnosztikai folyamat bonyolultságának köszönhető: a tünetek átfedik az alapbetegség manifesztációival.

Az ökológiai demencia okai gyermekekben

Gyermekkori dementia alakul ki, miután expozícióba került a gyermek testtömege, amely megzavarja az agyi struktúrák működését. A betegség okai:

  • CNS. A szerves demencia az agyhártyagyulladás, az encephalitis, agyi arachnoiditis szövődménye.
  • Craniocerebrális sérülés. A betegség az agy összeomlása, nyitott sérülések következménye lehet.
  • HIV fertőzés, AIDS. A központi idegrendszer veresége a dementia által manifesztált encephalopathia kialakulásához vezet.
  • Mérgező CNS károsodás. Gyermekeknél az agystruktúrák károsodása megfigyelhető kábítószerekkel (DNS-giráz, antikolinerg anyagok, kortizon), nehézfémek (ólom, alumínium) blokkolásával. A serdülőkben alkohol- és kábítószer-demencia is előfordul.

patogenézisében

A gyermekkori ökológiai demencia patogenezisének központi eleme az agyszövet károsodása. A mérgezés, fertőző-gyulladásos és traumás exogén hatások degeneratív változásokat idéznek elő az agyi szubsztrátban. Fejletlen állapot kialakult, melyet a mentális aktivitás lebomlása okozott: kognitív funkciók, gyakorlati készségek, érzelmi reakciók, személyiségjegyek. Patológiai szempontból a demencia szerves formája az agyi elváltozások maradék jelenségeinek tekinthető. Ezt a szellemi funkciók stabil csökkenése jellemzi, anélkül, hogy ez súlyosbodna.

besorolás

A gyermekek szerves demenciája az etiológiai tényező szerint osztódik: mérgezés, fertőzés stb. A besorolás másik oka a patológia súlyossága:

  • Egyszerű. A tünetek enyhén simulnak, az óvodás gyermekek gyakran nem jelennek meg sokáig, mindennapi készségeik sértetlenek maradnak. Az iskolai gyerekek egyre növekvő akadémiai kudarcban vannak, a társadalmi aktivitás csökken.
  • Mérsékelt. A gyermeknek szüksége van a gondozásra, a felnőtt támogatására.
  • Nehéz. Az állandó felügyeletre, törött beszédre, önkiszolgáló képességekre van szükség.

Az ökológiai demencia tünetei gyermekeknél

A gyermekeknél az ökológiai demencia klinikai képét az életkor határozza meg. Az iskolai korban elszenvedett cerebrális elváltozásokat az erudizálás, a készségfejlesztés szintje és a tényleges kognitív képességek közötti ellentét jellemzi. Fonetikailag teljes, nyelvtani és szintaktikailag korrekt beszéd, elegendő szókincs, mindennapi és iskolai készségek alakulnak ki. A gyermekkel való kommunikáció során feltárják a konkrét szituációs gondolkodás túlsúlyát: a tapasztalt tapasztalatokat részletesen ismertetik, az ítéletek gyakorlati cselekvésekre és eredményekre irányulnak.

Az absztrakciós képesség izolált esetekben vagy hiányzik: a közmondások és mondások hordozható jelentése nem áll rendelkezésre, a humor nem egyértelmű, nehéz átélni az egyik helyzetről a másikra. A korábban megszerzett ismeretek megmaradtak, de használatuk korlátozott, a gondolkodás tényleges termelékenysége csökken. A figyelem instabillá válik, gyorsan kimerül, az emlékezet nehézségekbe ütközik. Érzelmi és személyiségzavarok meghatározása. A gyermek érzelmileg instabil, gyakori hangulatváltozások vannak. Az érzelmek árnyalatainak eltűnése, a kimerültség növelése, kiegyenlítés. A nehéz formákat az öröm-elégedetlenség poláris állapota dominálja. A személyiség lebomlását az érdekek szűkülése, az elemi igények kielégítése kívánja.

Az óvodai és korai gyermekeknél az ökológiai demencia tünetei eltérőek. A központi helyet kifejezett pszichomotoros agitáció fejezi ki. A gyermek érzelmileg instabil - az örömreakciókat gyorsan kicseréli a harag, sír. Az érzelmi szféra rendkívül elszegényedett: a kötődés érzése nem alakult ki, nincs vágy az anyára, nincs dicséretre, hibás reakció. Az alapvető impulzusok megerõsödnek, ingerlõdés, szexualitás alakul ki. Az ösztön az önfenntartás gyengül: a beteg fél az idegenektől, ne aggódj ebben az új környezetben, nem fél a viszonyokat a magassága a tüzet. Külsőleg rendetlen, rendetlen.

A kognitív funkciók teljesen megszakadnak. Az észlelés homályos, az ítéletek felületesek, véletlenszerűek, spontán társulásokon alapulnak, megértés nélkül ismételnek. A helyzet elemzése és a tapasztalat átadása nem áll rendelkezésre - a tanulás csökken, az új anyagok asszimilációja nehéz. Az absztrakt gondolkodás hiányzik. Meghatározott súlyos figyelemzavarok. Szellemi hiba, belső disorganizáció a játék egyszerűsítésében nyilvánul meg: a céltalan futás, a padlón történő gördülés, játékok dobása és megsemmisítése, tárgyak érvényesülnek. Szabályok elfogadása, játék szerepek fejlesztése nem áll rendelkezésre.

szövődmények

Az agyterületek veresége befolyásolja a gyermek szellemi fejlődését. Az ontogenetikai folyamat nem áll le, de torzítja, ami komplikációkhoz vezet. A központi idegrendszer szabályozó mechanizmusainak elégtelensége csökkenti a szervezet adaptálódását a külső és belső környezet változó körülményeihez. Az ontogenitás válsághelyzetét gyakran agyi, pszichopatikus állapotok, görcsrohamok, pszichotikus epizódok kísérik. Például a pubertás patológiás karakterváltozást indíthat (agresszivitás, a társadalmi normák figyelmen kívül hagyása), epilepsziát idéz elő. Az enyhe fertőző betegségek, a traumák idején nem megfelelő intenzív reakciókat figyeltek meg.

diagnosztika

A gyermekeknél a szerves demencia klinikai, instrumentális és patopsziológiai módszerekkel azonosítható. A diagnosztikai folyamat a következő lépéseket tartalmazza:

  • Egy neurológus konzultációja. A szakember végez egy felmérést, összegyűjti az anamnézist, felméri a gyermek általános állapotát, megőrzi a reflexeket. A károsodás jellegének meghatározásához azonosítja az atrófiás folyamatokat, irányítja az agyi vizsgálatokat: EchoEG, MRI, EEG, CTOo. E klinikai és műszeres vizsgálatok eredményei szerint az orvos megállapítja a fő diagnózist, feltételezi a demencia jelenlétét.
  • Pszichiáterrel való konzultáció. A tanulmány célja az érzelmi-személyes és kognitív károsodások azonosítása. A gyermek pszichiáter diagnosztikai beszélgetést folytat: értékeli a mentális képességeket, az érzelmi reakció jellemzőit, a gyermek viselkedését. A hiba mélységének meghatározásához pathopsziológiai vizsgálatot írnak elő.
  • Egy klinikai pszichológus konzultációja. A pácienssel folytatott beszélgetés után a patológus egy sor diagnosztikai módszert választ, melynek célja a memória, az intelligencia, a figyelem és a gondolkodás szintjének tanulmányozása. Az eredmények leírják a kognitív funkciók jelenlegi állapotát, a hanyatlás összességét vagy részességét, a tanulást. A kapcsolódó érzelmi zavarok személyes szféra alkalmazni projektív technikák (festői, értelmező alakú képekkel) kérdőív (Kérdőív Lichko, patoharakterologicheskie diagnosztikai kérdőív). Ennek eredményeképpen meghatározzák az érzelmi radikális dominanciát, a pathocharacterological fejlődést, a személyes és társadalmi maladaptáció kockázatát.

A gyermekeknél a szerves demencia megköveteli a differenciáldiagnózist a mentális retardációval és progresszív demenciával. Az első esetben a legfontosabb különbség a kognitív funkciók és a betegség lefolyásának csökkenése: a mentális retardáció, az értelem, az absztrakt gondolkodás, az emlékezet relatív normája, a figyelem előtérbe kerülése. A csökkentést az elégtelen fejlődés, és nem a funkciók bomlása határozza meg (mint a demenciában). A demencia progresszív és szerves formái közötti különbségtételt az etiológiai tényező, az intellektuális funkciók dinamikájának értékelése alapján végezzük.

Az ökológiai demencia kezelése gyermekeknél

A gyermekek szerves demenciájának kezelése hosszú folyamat, amely a gyermekek, a szülők és az orvosok rendszerét és szervezetét igényli. A fő terápia célja a neurológiai betegség felszámolása. A kognitív, érzelmi rendellenességek korrigálását a következő módszerek végzik:

  • Gyógyszeres kezelésre. Az agyi idegsejtek anyagcseréjét javító alapok, agyi véráramlás. A szellemi képességek növelését, a mentális és fizikai terhelések iránti elkötelezettséget nemzetlen gyógyszerek, pszichostimulánsok segítik elő.
  • Pszichológiai és pedagógiai segítségnyújtás. A pszicho-korrekciós osztályokat pszichológus-pedagógus, klinikai pszichológus végzi. Céljuk a gondolkodási képességek, a figyelem és a memória fejlesztése. A beteg CNS cerebrostenic / encephalopathiás rendellenességeinek figyelembevételével szerveződnek. A demencia mértékétől függően meghatározza a képzési terhelés szintjét.

Prognózis és megelőzés

Az állandó orvosi ellenőrzés mellett a demencia prognózisa a legtöbb esetben kedvező: lassú előrehaladás figyelhető meg, egyes esetekben stabil remisszió valósul meg - a páciens rendszeres iskolába látogat, a stresszekkel szembeszáll. Érdemes megjegyezni, hogy a helyreállítási folyamat nagyon hosszú, napi gondoskodást igényel, kezelést igényel. Az ökológiai demencia megelőzése gyermekeknél nehéz, mert a rendellenesség egy másik betegség következménye. A támogató intézkedések a gyermek jólétére, a fertőző és egyéb betegségek időben történő kezelésére, a sérülések kockázatának minimalizálására szolgáló feltételek megteremtésére figyelmesek. A pszicho-emotív rendellenességek kialakulását egy támogató, barátságos családi környezet, aktív közös időtöltés megteremtésével megakadályozzák.

Hogyan azonosítani a demenciát gyermekekben és serdülőkben: a fő jelek, a meghatározás módjai

A gyermekek és serdülők demenciája a psziché mélyen visszafordíthatatlan rendellenessége, amely az értelem lebomlásához, a kognitív folyamatok megsértéséhez és az érzelmi szféra összességének elszegényedéséhez kapcsolódik.

A mentális késleltetés felismerése érdekében pszichológiai vizsgálatokat, laboratóriumi és instrumentális kutatásokat alkalmaznak.

Ez a feltétel nem reagál a kezelésre, ezért az intelligencia csökkenésével szenvedő gyermekeknél szimptomatikus kezelést alkalmaznak.

A betegség előfordulása és annak okai

A demencia nem csak idős embereknél, hanem gyermekeknél is előfordul. Az orvosi statisztikák szerint a gyermek demencia szintje Oroszországban 1,64%.

Összehasonlításképpen: Kanadában ez a szám 1,12%, Finnországban 1,19%, az USA-ban 1,2%, Ausztráliában 1,43%, Kínában 1,71%.

A gyermekkori dementia lehet veleszületett vagy szerzett. Ennek fő okai a következők:

  • fertőző betegségek, amelyeket terhes nők viselnek;
  • idő előtti szállítás;
  • a munka során kapott aszfizia és trauma;
  • társadalmi és pedagógiai elhanyagolás korai életkorban;
  • genetikai betegségek;
  • kraniocerebrális sérülések, az agy zúzódása és agyrázkódása;
  • encephalitis, meningitis, humán immundeficiencia vírus (HIV);
  • az érrendszeri véráramlás és az agyszövet nem megfelelő táplálása.
A gyermekek és serdülőkorúak demenciájának kiváltó okának megállapítása nem minden esetben lehetséges.

Ennek az összetett feladatnak a megoldásához szakképzett szakemberek segítségét és az egész szervezet átfogó diagnózisa szükséges.

Típusok és űrlapok

Az ICD-10 megkülönbözteti a szellemi fogyatékosság négy fokát gyermekekben és serdülőkben: enyhe, közepes, súlyos és mély.

E besorolás szerint a klasszikus pszichiátriában négyféle dementia van: hajlamosság, nem kifejezett hülyeség, kimondott hülyeség és hülyeség.

A gyermekek és serdülők demencia típusai:

Az IQ szintje

Az ICD-10 szerinti mentális retardáció mértéke

Osztályozás a klasszikus pszichiátriában

Mentális kor, év

A becsületesség nem kimondott

  1. A moronok. Képesek az egyszerű épületek vezetése alatt. A beszéd és a motorfunkciók enyhén zavarják, ezért nehézségekkel szembesülnek a társaikkal való kommunikáció során.
  2. tökkelütötteken. Nem igazodnak az önálló élethez. Képzettek a defektológiai intézményekben. Idővel megtanulsz egyszerű feladatokat végrehajtani.
  3. idióták. Nem képzett. Néha a beszéd alapjai. Vegyünk ételt, ruhát, higiéniai eljárásokat csak az illetéktelen személyek segítségével és ellenőrzésével.

A gyermekek és serdülők demenciája maradvány-szerves vagy progresszív lehet:

  1. A maradék-szerves forma a maradandó agykárosodás okozza a craniocerebrális trauma, az agyhártyagyulladás, az idegrendszeri kábítószer-mérgezés következtében. A demencia ilyen formája nem fejlődik, folyamatosan fejlődik, a tünetek további erősítése nélkül.
  2. Progresszív demencia az agyi érrendszeri elváltozások, genetikai betegségek és gerincvelő betegségek következtében alakul ki. Ezt a formát a demencia tüneteinek fokozatos növekedése jellemzi.

A gyermekgyógyászati ​​dementia tünetei

A dementia tünetei és jelei gyermekekben és serdülőkben különböznek a betegség kiváltó okaitól és a fejlődésének intenzitásától függően.

A gyermekkori dementia leggyakoribb jelei a figyelem, a memória, a beszéd, a deviáns viselkedés és a gyors kimerültség.

Óvodások (legfeljebb 7 éves korig)

A fiatal gyermekek és az óvodás gyermekek demenciájának első jele az eddig elsajátított és könnyen alkalmazható készségek elvesztése.

Beszélhetünk a mentális retardációról, ha a gyermek:

  • a későbbi kortársak sétálnak és beszélnek;
  • Kifoglalja a szavakat, helytelenül megfogalmazza a mondatokat;
  • rendetlenül néz ki, nem törődik a megjelenésével;
  • érzi közömbösséget a külvilággal szemben;
  • Szeretettel veszíti a szeretetet.

A baba mozdulatai gátolva lesznek, élénk hangulat uralkodik. A betegség továbbfejlesztésével A gyermek mozgása kevésbé differenciált és monotonabb lesz.

Fiatalabb iskolások (7-11 évesek)

Ha az óvodás korban enyhe dementiát nehéz felismerni, akkor az iskolai napokban a betegség magabiztosabban manifesztálódik:

  • a diák nehézségek nélkül tanul új anyagot;
  • lassan ír és olvas, nem tud megoldani a logikai problémákat;
  • nem érti a közmondások és a mondások jelentését;
  • nem tudja reprodukálni az éppen olvasott szöveg tartalmát;
  • elfelejti a szavakat, alig építi meg a mondatokat;
  • nem megfelelő módon reagál mások szavaira és tetteire;
  • gyorsan elfárad, gyakran apátság és levertség érzi magát.
  • Az eddig megszerzett készségek és beszédek sokáig megmaradtak, de a memória szelektíven működik. Például, egy óvodás szekvenciában sorolhatja a hét napjait, az évszakok sorrendjét, de összezavarhatja a színeket.

    Fiúk és lányok (11-18 évesek)

    Melyek a demencia tünetei 15 év alatt? Ebben a korban a dementia az alábbi tünetekkel felismerhető:

    • a gyermek nem hasonlít társadalmi és jogi normákra;
    • nem nézi magát, rendetlenül néz ki;
    • elveszíti érdeklődését a hobbi és a korábban szeretett tevékenységek iránt;
    • rögtön elkezdi felvenni a felesleges dolgokat;
    • minden játék monoton, folyamatosan ismétlődő akciókkal;
    • rosszul emlékszik az információra, úgy érzi, felületesen tapasztal problémákat a házi feladat elvégzése közben.
    A demencia tünetei közvetetten függnek a gyermek temperamentumától, az egészségi állapotától, az egyidejűleg előforduló betegségek jelenlététől, az életének társadalmi életétől és más tényezőktől.

    A mentális retardáció tüneteiről ebben a videóban:

    diagnosztika

    Amikor megjelenik a demencia első jele a gyermeknek képzett neurológusra kell mutatnia, aki fel fogja mérni egy fiatal beteg neuropszichológiai állapotát, és megbetegszik a betegségének anamnézisében.

    A neurológus irányába a pszichológus irodájában vizsgálatot kell végezni, valamint laboratóriumi és műszeres vizsgálatot kell végezni.

    Pszichológiai tesztelés

    A mentális retardáció azonosításához használja a következő típusú pszichológiai teszteket:

    1. Eysenck tesztje - mutatja a páciens mentális korát és IQ-ját.
    2. A Stanford-Binet Intellect Scale - Értékeli a 6 és 16 év közötti gyermekek mentális fejlődését.
    3. Wexler teszt - Értékeli a 2,5 és 7,5 év közötti gyermekek intelligenciáját.
    4. Vizsgálja meg a Benton vizuális megtartását - feltárja az agy szerves károsodását és súlyosságát.

    Laboratóriumi kutatás

    Ha a gyermeket a demencia gyanújára gyanítják, laboratóriumi vérvizsgálatot írnak elő glükózra, pajzsmirigyhormonokra, B12-vitaminra, szifiliszre, ALT-re és AST-re.

    A fertőző folyamatok jelenlétének azonosítása a szervezetben lehetővé teszi az általános vérvizsgálatot, és felmérheti a vesék funkcionális állapotát és az elektrolit szintjét a vér - biokémiai szűrés során.

    Az orvos genetikai vizsgálatokat írhat elő a Down-szindróma, a DiGeorge, a Lejeune (macska sikoly), a törékeny X kromoszóma azonosítására.

    Instrumentális vizsgálat

  • Mágneses rezonancia képalkotás (MRI) lehetővé teszi, hogy értékes információkat szerezzenek a központi idegrendszer fejlődési rendellenességeiről, az agy szerkezeti változásairól és egy szerves természet különböző megsértéséről.
  • Számított tomográfia (CT) javasolja az agy fizikai szerkezetének tanulmányozását röntgensugarak segítségével. Lehetővé teszi észlelését a hegek és a sérült területek agyában, amelyek a gyermek szellemi inferioritásának okai lehetnek.
  • Elektroencephalogram (EEG) lehetővé teszi az agyi struktúrák funkcionális állapotának felmérését ébrenlét, alvás, aktív mentális vagy fizikai munka során.
  • Az alfa, theta és delta hullámok rezgései a szerzett demencia szindrómáját és a gyermek pszichomotoros fejlődésének késleltetését jelzik.

    A kezelés taktika

    A tüneti terápia megakadályozhatja az értelem további gyengülését és fenntarthatja meglévő szintjét.

    A dementia tüneti kezelésére neuroleptikumok, antikonvulzív szerek, tónusos gyógyszerek, vitaminok és biogén stimulánsok alkalmazhatók.

    antipszichotikumok

    Ha egy kis beteg szenved a feszültségtől, az agresszivitástól, a félelemtől, a mentális gátlástól, a hangulati ingadozásoktól, az apátiától, a letargástól vagy a rossz alvástól, akkor az antipszichotikumot Azaleptin, klozapin, nootropil, noocetám, olanzapin, piracetám, rezerpin, cerebrolyzin és mások.

    görcsoldók

    Amikor görcsöket adnak a gyermeknek olyan antikonvulzív szerek, amelyek csökkentik a hyperkinesist, hozzájárulnak a személyiségzavarok részleges kompenzációjához és csökkentik az érzelmi feszültséget.

    Ezzel párhuzamosan a gyermekek diuretikumokat, vitaminok és mikroelemek komplexeit, valamint a koponyaűri nyomáscsökkentő gyógyszereket írnak elő.

    biogén stimulátorok

    A gyermekek demenciájának kezelésére szolgáló program magában foglalja a biogén stimulánsokat Actovegin, Cortexin, Mexidol, Albumin, Apilac és mások.

    Ezek a gyógyszerek stimulálják a celluláris anyagcserét az oxigén és a glükóz felhalmozódása miatt az agyszövetben.

    A B csoportba tartozó vitaminok

    A B csoportba tartozó vitaminok leállítják az idegrendszer gerjesztési folyamatait, javítja a memóriát és növeli a koncentrációt.

    A B-vitamin bevitelét jódtartalmú szerekkel, aminosavakkal és hormonkészítményekkel kell kiegészíteni.

    • tünetek és kezelés az időseknél;
    • a demencia korai életkorának okai;
    • dementia kommunikációja más betegségekkel;
    • a férfiak és a nők megnyilvánulásainak különbsége;
    • arról, hogy hogyan viselkedik a betegekkel való rokonokkal, és hogy szükséges-e ápolást végezni;
    • hogy a betegség megelőzése lehetséges-e és mi az.

    Pszichológiai segítség

    Pszichológiai segítségre van szükség mind a rosszindulatú gyermekek, mind a rokonok számára, akik gondoskodnak róluk, és mindig a közelben vannak.

    A demencia pszichológiai gondozásának típusai:

    Segítsen idióta gyermekeknek és tizenéveseknek

    Segítségnyújtás a szellemi fogyatékos gyermekek és serdülők rokonai számára

    • állandó bátorítás, reményjavítás, dicséret, empátia;
    • képzés, motiváció, tisztázás és tanácsadás;
    • mindennapi problémák megoldása
    • az ellátás és a pihenés váltakozása;
    • a helyzet rendes megváltoztatása;
    • elvonatkoztatva a beteg gyermek problémáitól és a pozitív dolgokra való áttérésre

    Fontos, hogy egy gyengén gondolkodó gyermeket személyként kezeljünk, és nem probléma, hogy támogassa képességeit az élet és a világi nehézségek leküzdésére, hangsúlyozza a pozitív tulajdonságokat és eredményeket, fenntartja az önbizalom érzését, megakadályozza a betegség időben történő visszaesését.

    A szellemi fogyatékossággal élő gyermekek oktatásában:

    Előrejelzések, időtartam és életminőség

    A demencia várható élettartama az agykárosodás mértékétől és a páciens élethelyzetétől függ. A gyermekeket szeretet és gondozás köré kell összezavarni, stresszes helyzetektől védve, és be kell vonni a munkatapasztalatokat.

    A modern befogadó oktatási programoknak köszönhetően a gyerekek jól megtanulhatják az iskolai tantervet, majd teljes életet élhetnek.

    A második és a harmadik szakasz kedvezőtlen.

    Nyilvánvaló tévedésekkel vagy idegességgel a betegnek fogyatékossága van, és néhány esetben különleges egészségügyi intézménybe helyezte.

    Az idióták átlagos várható élettartama Oroszországban 19 év, imbeciles - 26,6 év (összehasonlításképpen, Ausztráliában - 68 év és 59 év).

    Dementia gyermekeknél és serdülőknél - ez a gyógyíthatatlan mentális rendellenesség, amely az intelligencia megsértésével és az érzelmi szféra elszegényedésével kapcsolatos.

    Az ilyen rendellenesség lehet veleszületett vagy szerzett, súlyossága, enyhe, közepes, súlyos vagy mély.

    Hogyan jelenik meg a dementia a gyermekeknél, és mit kell tenni a gyermek segítéséhez?

    Elkezdünk ülni, feltérképezni, sétálni és beszélni ugyanazon korban. Azonban előfordul, hogy az a képesség, amelyet egy bizonyos életkor és a gyermek sikeresen alkalmazott, hirtelen elveszett. A már kialakult mentális folyamatok szétesésének állapota gyermekdementia kialakulását jelezheti.

    Ennek a kórtörténetnek a megjelenése gyermekkorban, annak tüneteiről és lehetséges kezelési módjairól fog tanulni. Beszéljünk továbbá a szövődményekről és a demencia megelőzéséről.

    Hogyan lehet különbséget tenni a demencia és az oligophrenia között?

    Dementia fordítása Latinról - "elmeplazma". Ne keverje össze az oligofrénával, mintha első pillantásra a tünetek nem lennének hasonlóak.

    1. Demencia és mentális retardáció - az eredmény a kár, hogy a központi idegrendszer, de az első esetben helyi kárt, a második - szenved az egész szellemi tevékenység.
    2. A demencia esetében a tünetek előrehaladása jellemző a személyiség teljes szétesése előtt. Az oligofrén eredetű személy szellemi képességei továbbra is azok.
    3. A demencia, mint az oligophrenia, lehet veleszületett, de későbbi korban nyilvánul meg.

    A demencia okai

    1. agyi fertőzések - meningococcus fertőzés Mycobacterium tuberculosis, encephalitis, bonyolult kanyaró, rubeola, mumpsz és egyéb fertőző betegségek, az idegrendszer, ami befolyásolja az intelligenciát.
    2. Súlyos craniocerebrális trauma.
    3. Az agyi keringés megsértése.
    4. HIV-fertőzés.
    5. Mérgezés gyógyszerekkel.
    6. Agyi tumorok.
    7. Genetikai betegségek miatt.

    Tünetek különböző korokban

    A korai gyermekkor (egy-három évig)

    A demenciát a már megszerzett készségek elvesztése okozza.

    1. A gyerek abbahagyja a beszélgetést.
    2. Nem használhat evőeszközöket, bár ügyesen tartott egy kanállal és villával a kezében a betegség megnyilvánulása előtt.
    3. Ahogy a demencia előrehaladtával csökken a motortevékenység, később pedig elfelejtették a gyermeket is járni.
    4. Az érzelmi gömb szenved - vannak az autizmus tünetei, a szülőkkel és más rokonokkal való közelség érzése elvész.
    5. Vannak változások a gyermek viselkedésében - az izgatottságtól és az agresszivitástól másokig, a motiválatlan örömig.

    Az óvodai korban (3-7 év)

    A dementia az óvodások vezető tevékenységének torzulásában fejeződik ki - a játékban.

    • A játék személytelen és monoton lesz;
    • A korábban megszerzett kognitív képességek elvesztése jellemző;
    • A patológiai viselkedés megváltozik.

    A fiatalabb iskolai korban (7 és 11 év között)

    A memóriazavarban kifejezve.

    1. A korábban szerzett tudást elfelejtették, és az újak nem felszívódtak.
    2. A kognitív folyamatok szenvednek: figyelem és gondolkodás.
    3. Az ilyen gyerekek nagyon gyorsan elfáradnak.
    4. Nehéz alkalmazkodni az iskolai körülményekhez.
    5. Tartós viselkedési rendellenességek.

    Serdülőkorban (11 és 18 év között)

    Érzelmi-erős akaratú rendellenességekként manifesztálódik.

    1. A megszerzett demenciában szenvedő gyermekek deviáns magatartása tükröződik a társadalmi kiigazításban.
    2. A társadalmi és jogi normákat a serdülők nem érzékelik kötelezőnek, és nem asszimilálják a felnövekvő folyamat során.
    3. Viselkedési problémák mutatkoznak formájában promiszkuitás serdülők érzelmi reakciók agresszió mind verbális és nem verbális.
    4. Az érzelmi-volens sérelmek mellett a kognitív folyamatok is szenvednek - figyelem, emlékezet, gondolkodás, beszéd.

    Gyermekeknél a mentális retardáció tünetei

    A gyermekeknél a mentális retardáció nem vonatkozik a mentális betegségekre. Ezt a különleges lelkiállapotot akkor diagnosztizálják, amikor az intelligencia fejlődése a központi idegrendszer (vagy az átlag alatti) alacsony szintű működésére korlátozódik.

    Bizonyított, hogy a mentálisan hátrányos helyzetű gyermekek képesek arra, hogy csak biológiai képességeik határáig fejlődjenek és tanuljanak. Nagyon nehéz elfogadni egy szellemi fogyatékossággal élő gyermek rokonait, különösen szüleit, ezért mindent megtesznek, és lehetetlenné teszik, hogy "olyan, mint minden gyermek". Azonban minél előbb a szülők elfogadják utódaik egyéni jellemzőit, annál integráltabb lesz a társadalomban.

    bizonyíték

    A gyermekeknél a mentális retardáció egy veleszületett vagy korai késleltetés, vagy a mentális folyamatok nem megfelelő fejlesztése. A mentális retardáció vezető jele ebben a betegségben nyilvánvaló az intelligencia megsértése. Általában ezek az intellektuális képességek megsértése az idegrendszer és az agy különböző kórképei miatt következett be.

    A pszichiátria általános fejleménye mellett elmaradva a mentális retardáció a gyermekek társadalmi felzárkózását eredményezi. A gyermekek késleltetésének tünetei és jelei különböző területeken nyilvánulnak meg: az intelligencia, a pszichomotor és a beszéd funkciói, az érzelmi és az ígéretes területek tekintetében.

    Gyakran hallani egy másik nevet a gyermekek mentális késleltetésére - ezt oligophrenia-nak nevezik, amely az ókori görög fordításban az intelligencia hiányát jelenti. Az "oligophrenia" kifejezést E. Kraepelin pszichiátriai gyakorlatában használták. Az oligofrénia és az intellektus elmaradottsága alatt gyakran sértik az egyik megsértést, de csak akkor beszélnek oligofréniáról, amikor az okát megbízhatóan ismerik. És ha az ok ismeretlen, akkor gyakrabban használják a "mentális hiány" kifejezést.

    A "mentális retardáció" fogalma szélesebb, mint az "oligophrenia" koncepció, mivel nem csak a kóros fejlődési késleltetést jelenti, amely szerves zavarokat okozott, hanem elhanyagolt (szociális, pedagógiai). A pszichiáterek jellemzik az oligofréniát, mint egy olyan egyedet, aki nem rendelkezik önképző képességgel a társadalomban.

    A gyermekek mentális retardációja veleszületett és szerzett:

    • Szembetegség mentális retardáció (vagy oligophrenia). Szellemi fogyatékosságnak számít, amely a születéskor áll rendelkezésre. Az oligofrénia esetén az intellektuális fejlődés soha nem érheti el a normális szintet, még egy felnőttnél sem, ráadásul ez a rendellenesség egy feldolgozatlan folyamat.
    • Megszerzett demencia (vagy dementia). Ezt jellemzi az intellektuális szint csökkenése az adott korhoz tartozó normától. Ez egy progresszív folyamat, fokozatosan.

    A gyermekek intelligenciájának elmaradottságának mértéke az IQ-együttható meghatározására vonatkozó standard pszichológiai tesztekkel kvantitatív módon becsülhető.

    fok

    A gyermekek intelligenciájának megsértése súlyossága erősen eltérhet. A klasszikus pszichiátriai besorolás megkülönbözteti az értelem elmaradottságának három fokát (az állapotromlást felsorolják): a hajlékonyság mértékét, az idegesség mértékét, a hülyeség mértékét.

    Az ICD-10 nem rendelkezik három, de négy fokú szellemi elmaradottsággal a gyermekek körében:

    • könnyű debilitás - IQ szint 50-69 pont;
    • mérsékelt imbecilitás - IQ szint 35-49 pont;
    • súlyos imbecilitás - IQ szint 20-ról 34 pontra;
    • mély idióta - az IQ szintje kevesebb, mint 20 pont.

    Sajnos a gyermekeknél a mentális retardáció semmilyen módon nem kezelhető. Néha, ha nincsenek speciális ellenjavallatok, az orvosok serkentő gyógyszereket írnak elő, de az ilyen terápia hatása csak az egyes gyermekek biológiai képességeinél lehetséges. Ezért az intellektuálisan elmaradott gyermekek társadalmában való fejlődés és adaptáció folyamata majdnem helyes választás a korrekció, az oktatás és a nevelés rendszerétől.

    okok

    Az értelemt mindig a genetika és a környezeti tényezők alkotják. Azok a gyermekek, akiknek a rokonai szellemi elmaradottsággal rendelkeznek, már számos mentális zavar kockázatának vannak kitéve. Kizárólag genetikai okok okozzák a súlyos mentális elégtelenség több mint 50 százalékát. De csak az intelligencia megsértésének genetikai okai ritkák. Az esetek nyolcvan százalékában a jogsértés oka nem állapítható meg megbízhatóan.

    A gyermekek késleltetésének lehetséges okai az intellektuális fejlődésben:

    1. Genetikai idegek és anyagcserezavarok (kretinizmus, fenilketonuria), kromoszóma rendellenességek;
    2. Magzati fertőzés az anyaméhben - veleszületett fertőzések (cytomegalovírus, rubeola, HIV), toxinok és kábítószerek (alkoholszindróma), egyes gyógyszerek (antikonvulzív szerek), kemoterápia, sugárzás;
    3. A magzat súlyos előrehaladása;
    4. A születési folyamat zavarai (csipeszek, asphyxia, többszörös terhesség, születési trauma);
    5. Az agy hipoxia, fej trauma, a központi idegrendszert érintő fertőzések (neuroencephalopathia);
    6. Mentális és érzelmi nélkülözés, csomópontok. elhanyagolás, alultápláltság.
    7. A tisztázatlan etiológia mentális hiánya.

    tünetegyüttes

    A gyermekek mentális hiányosságainak elsődleges megnyilvánulása általában olyan tüneteket és jeleket tartalmaz, mint az értelmi lag, a gyermekkori viselkedés, az önkiszolgáló képességek hiánya. Az ilyen elmaradottság nagyon észrevehető az óvodás korban. Enyhe mentális retardációval azonban ezek a tünetek nem jelennek meg az iskolás kor előtt.

    Az intellektus sokkal korábbi elmaradottságát mérsékelt és súlyos mértékű rendellenesség jelenlétében diagnosztizálják, valamint akkor is, amikor a mentális fejlődés elmaradottsága együtt jár a fejlődési rendellenességekkel és fizikai hibákkal. Az iskoláskor előtti gyermekek körében világos jel az alacsonyabb szintű intérens szint jelenléte és az adaptív viselkedési készségek korlátozott megnyilvánulása. Noha a betegség sajátosságai változhatnak, gyakrabban szellemi fogyatékossággal élő gyermekeknél fokozatos előrehaladást tapasztalnak, mint a fejlődés teljes letartóztatását.

    Néha ezek a gyermekek - az intelligencia fejlődésének késleltetése mellett - agyi bénulást vagy egyéb motoros károsodásokat szenvednek. Ezenkívül ezek a gyermekek gyakran halláskárosodás, beszéd késleltetett fejlõdése. Ezek az érzékszervi és motoros rendellenességek nem a mentális elégtelenség okai, hanem annak következményei. A fejlődés előrehaladtával számos gyermek aggodalomra vagy depresszióra utal, amikor társaik visszautasítják őket, és akkor is, ha azok a különbségük alacsonyabb szintjének megvalósulásával kapcsolatosak, mint a körülöttük lévők. Vannak olyan befogadó programok, amelyek lehetővé teszik az értelemben hátrányos gyermekek iskolai oktatásban és a teljes kommunikációban való részvételét. Ezek a programok nemcsak a társadalomba való beilleszkedést, hanem a negatív érzelmi reakciók minimalizálását is szolgálják.

    A leggyakoribb ok, amikor kapcsolatba kerülnek a szétesett szellemi fejlődéssel küzdő gyermekek szüleivel, viselkedési problémák. A gyermek viselkedési zavarai az intellektus elmaradottságában általában szituációs jellegűek, mindig találhat valamit, ami ilyen viselkedést vált ki.

    Az ilyen provokatív tényezők példája lehet a társadalmilag felelőtlen viselkedés, a rossz fegyelem, a kommunikáció zavarása, a kötelességszegés bátorítása. Ezen tényezők mellett a szellemi fogyatékos gyermekek viselkedését nagymértékben befolyásolhatja a fizikai rendellenességek és a mentális zavarok okozta kellemetlenség. Ha egy kis beteg tartózkodik a fekvőbeteg kezelésben, egy további negatív tényező lesz a motoros tevékenység hiánya.

    A gyerekek mentális hiányosságainak osztályozása, amelyet a gyermek pszichiáter EI Bogdanova javasol, széles körben ismert. Az "intellektus elmaradottságának" diagnózisa szükségszerűen megegyezik az ilyen tünetekkel:

    1. Alacsony vagy az átlagos szellemi szint alatt;
    2. A beszédkészségek szisztémás hypoplasia;
    3. Nem kritikus, konkrét gondolkodás;
    4. Néhány percepció megsértése;
    5. Különböző figyelmeztetések megsértése;
    6. Szegény memória teljesítmény;
    7. Az érzelmi-volitional szféra megsértése;
    8. Az érdekek elmaradása.

    diagnosztika

    A szellemi elmaradottság diagnózisának megerősítése minden további életet meghatároz, ezért a felmérést nagyon óvatosan kell végrehajtani. A mentális késleltetés nyilvánvaló abban a korban, amikor a gyermek beszéd-motoros készségeket tanul. Általában ilyen képzés folyik az élet harmadik évében. A mentálisan gyengébb gyerekek később elkezdik tartani a fejét, később megtanulják ülni, feltérképezni, járni és lebegni. Azt is megjegyzik, később kifejezések és szavak. A mentálisan hátrányos helyzetű gyerekek érzelmi reakciója nagyon impulzív, általában szélsőségesekké válnak, minden motivációjuk általában primitív vagy céltalan. A konkrét gondolkodás mindig és mindenütt túlmutat az absztrakt felett.

    Minden gyanúval, hogy lemaradnak a gyermekek intellektusán, a pszichiáterek vagy a pszichológusok értékelik pszichológiai fejlődésüket, valamint az intelligencia szintjét. Az intelligenciára vonatkozó szabványos tesztek ésszerűen valószínűleg képesek diagnosztizálni az intellektuális képességeket, de az elsődleges eredményt mindig megkérdőjelezni kell, mivel mindig figyelembe kell venni a hiba valószínűségét. A teszteket betegségek, motoros vagy érzékszervi rendellenességek, kulturális és faji különbségek, nyelvi akadályok befolyásolják.

    Maguk a szülők kipróbálhatják gyermeke mentális fejlődését a szülők által készített speciális kérdőívek segítségével. Az intelligencia meghatározására vonatkozó szabványosított teszteket azonban csak képzett pszichoterapeuta végezheti. A pszichológia fejlődésének értékelése az első gyanúknál kívánatos.

    Az intelligencia kifejlesztésére vonatkozó szabványosított teszteken kívül általános iránymutatások vannak a diagnózisra, amelyek ilyen tüneteken alapulnak:

    A mentális meghibásodás a pszichés késése vagy nem megfelelő fejlődése, amelyet az általános szint intellektuális képességeinek megsértése jellemez.

    Más betegségek - a gyermekek mentális retardációja - bármely fizikai vagy mentális rendellenességgel kombinálható.

    Az adaptív viselkedés mindig megzavarodik, de jó szociális támogatás esetén a gyermekek fogyatékosságai implicitek lehetnek.

    Az IQ koefficiensnek mindig figyelembe kell vennie a kulturális jellemzőket.

    Korai életkorban további értékelést végez a gyermekek látása és hallása, valamint a mérgezés speciális vizsgálata.

    különbségtétel

    A gyermekek mentális retardációjának diagnózisának bizonyos nehézségei akkor merülnek fel, ha különböznek a pszichés más betegségeitől.

    Az egyik ilyen betegség a korai skizofrénia. Korai skizofréniával szenvedő gyermekeknél, szemben az oligofrén, a fejlődési késleltetés töredékes. Ráadásul a skizofréniák számos összefüggéstelen oligofrén tulajdonságot tárnak fel - perverz fantáziák, katatonia tünetei, autizmus.

    Hasonlóképpen, az oligofréniát meg kell különböztetni a gyermekkori dementiától, ami a gyermekkori dementia szerzett formája. Dementia esetén számos érzelem létezik, eléggé fejlett szókincs, és absztrakt tendencia.

    A gyerekeknél a könnyűfokú szellemi fogyatékosság általában az iskolai nevelés nehézségeinek oka, különösen, ha a tanulási hibák kombinálódnak a viselkedési nehézségekkel. A modern befogadó oktatási programoknak köszönhetően a gyerekek nagyon jól tanulhatnak egy rendszeres iskolában, és a jövőben teljes életet élhetnek.

    Gyermekek demenciája

    A demencia a gyermek agyának kóros megzavarása, amelyben a megszerzett demencia fejlődik, a korábban megismert készségek és tudás elvész, és a környező világ iránti érdeklődés csökken. A betegség gyakoribb a két évnél idősebb gyermekeknél, és mindig másodlagos. Addig a gyermek a kor normáival összhangban nőhet és fejlődhet.

    okok

    A demencia kialakulása összefügg az olyan tényezők hatásával, amelyek az agy működése során megzavarhatják a gyermek testét. Néha a betegség a csecsemő születéséből származik, de a gyermek felnövekszik.

    A gyermekkori dementia okai közé tartoznak a következők:

    • genetikai betegségek, amelyek csak néhány évvel a gyermek születését követően mutathatók ki (Newman-Pick-betegség, Lafore-betegség, Sanfilippo-szindróma, idegrendszeri degeneráció az agy felhalmozódásával);
    • az agyat érintő fertőző betegségek (meningitis, encephalitis);
    • agyrázkódás, craniocerebrális trauma;
    • HIV fertőzés;
    • az agyszövetek nem kielégítő tápláléka az erek véráramlásának problémái miatt;
    • mérgezés gyógyszerekkel.

    A gyermek különböző betegségeihez és egészségügyi patológiáihoz kapcsolódó dementia kialakulásának más előfeltételei vannak.

    tünetek

    A gyermekek progresszív és maradék szervi formái jelentkeznek. Az első esetben fokozatosan romlik a gyermek állapota. A betegség például egy nagyobb betegség - genetikai betegség hátterében alakul ki. A domináns betegség előrehaladása a fennmaradó tünetek súlyosbodását vonja maga után.

    A demencia szerves formája a maradék, azaz a dementia szerves formája. mivel a gyermek szellemi aktivitásának stabil eltérései jellemzik, a helyzet későbbi romlása nélkül. Ez a fajta betegség a kábítószer-mérgezés, a fej trauma, agyhártyagyulladás.

    A demencia a gyermek korától függően különböző módon manifesztálódik:

    A megszerzett készségek elvesztek, a szókincs szűkül, a gyermek nehéz megfogalmazni gondolatait. A közeli emberekhez való kötődés érzése csökkenhet, közömbösség alakul ki. Fokozatosan elvesztette a járóképességet, miközben a gyermek viselkedését a motor diszkigálás jellemzi.

    • Junior iskolai időszak

    Csökkentett hatékonyság, problémák merülnek fel az adatok megőrzésével kapcsolatban. A beszédkészség sokáig megmaradt, de a gyermek összezavarhatja az évszakokat, színeket, alakzatokat stb.

    A szerencsejáték tevékenységek egyhangúvá válnak. A gyermek folyamatosan ismételheti meg ugyanazokat a lépéseket.

    Problémák vannak a koncentrálással, a memóriával kapcsolatos figyelemben, az információ nem teljesen érthető, és nincs általános ismerete. A gyermek gyorsan fáradt, beszéde fuzzy, elmosódott.

    A veleszületett genetikai betegségekben szenvedő gyermekeknél a demencia megnyilvánulása eltér a fent leírtaktól. A korai gyermekkorban ez az eltérés nem feltárul önmagának, hanem csak serdülőkorban (pl. Newman-Pick-betegség) lép fel. Egyes esetekben a gyermekek nem válnak életképtelenné és 3-10 évesen halnak meg (Lafor-kór).

    Általánosságban elmondható, hogy a demenciát nem lehet megállítani vagy gyógyítani. Napjainkban a jelenlegi értékei csak lassíthatók.

    A gyermek demenciájának diagnosztizálása

    Csak egy tapasztalt szakember képes diagnosztizálni a gyermekgyógyászati ​​dementiát. Ehhez számos teszt szükséges, valamint a gyermek hosszú és folyamatos megfigyelése. A felmérési módszerek közül az agy rezonanciaanalízisét és az MRI-t alkalmazzák. Szintén át kell adnia egy biokémiai vérvizsgálatot. Az orvos figyelembe veszi az örökletes tényezőt, értékeli a gyermek általános egészségi állapotát, annak jellemzőit és a betegség állapotát. A gyermek vizsgálatának átfogónak kell lennie, amelyhez több szakember felügyelete alatt áll: egy neurológus, egy pszichológus vagy egy pszichiáter, egy gyermekorvos.

    szövődmények

    Dementia esetén a gyermek depressziós állapotot válthat ki. Leggyakrabban ez a betegség korai szakaszaira jellemző. A progresszív betegség ronthatja a gyermekek mentális és fizikai képességeit. Ha nem dolgozik a betegség lelassításán, akkor a gyermek elveszítheti a készségek jelentős részét, beleértve a hazaiakat is. Az ilyen gyermekeknek folyamatos felnõtt felügyeletet kell biztosítaniuk, napi tevékenységüket és napi gondozásukat.

    kezelés

    Mit tehetsz?

    A kóros rendellenességek felismerésekor a gyermek fejlődésében azonnal forduljon orvoshoz orvoshoz. A betegség időben történő diagnózisa lelassítja a betegségét és javítja a gyermek viselkedését.

    Amit az orvos csinál

    A gyermekgyógyászati ​​dementia kezelése hosszú időt és az orvos állandó felügyeletét igényli. A tartós javulás nem azonnal következhet be, és nem minden beteg esetében.

    Az agyi idegsejtek anyagcseréjének javítása és az agyi véráramlás ösztönzése érdekében az orvos speciális gyógyszereket jelöl. Ez lehetővé teszi a betegség progressziójának csökkentését.

    A maradék-szerves demencia lehetővé teszi, hogy pszichológussal és megfelelő tanárokkal dolgozhasson.

    A betegség előrehaladott állapotában a gyermek folyamatos napi gondozásra szorul.

    megelőzés

    A gyermekek demenciájának megakadályozása nagyon nehéz feladat, mivel gyakran csak hosszú idő után észlelhető. A gyermek viselkedését és jólétét rendszeresen felügyeli több szakember.

    A demenciára vonatkozó támogató intézkedések a következők:

    • a gyermek egészségére való figyelmes hozzáállás, a krónikus és ideiglenes betegségek időben történő kezelése;
    • a fejsérülések elkerülése, agyrázkódások;
    • mérsékelt mentális és fizikai terhelés;
    • a fertőzések megelőzése;
    • a gyermek pszicho-emotikai stressz elleni védelme;
    • egészséges táplálkozás és nappali rendszer;
    • rendszeres többirányú osztályok a gyermekkel.

    A dementia gyermek szülei megkövetelik a türelem, a szeretet és a gondozás megnyilvánulását.

    Gyermekek demenciája

    Általános koncepció

    A demencia a demencia egy megszerzett formája, amelyet a kognitív aktivitás, a háztartási készségek elvesztése és a megszerzett tudás csökken. A demencia főbb jelei a memóriazavarok, a gondolkodás, az űrben és az időben tapasztalható disorientáció, az írott és beszélt készségek megsértése, az alapvető önkiszolgáló készségek hiánya. A betegséget diagnosztikai eszközökkel, például CT-vel vagy MRI-vel, klinikai vizsgálattal, különböző szakemberek vizsgálatával diagnosztizálják. A demencia diagnózisát a beteg személyes és érzelmi jellemzői alapján állapítják meg. A betegséget különböző gyógyszerekkel kezelik, valamint pszichológiai korrekcióval. A betegség neve latin eredetű. A "demencia" fordítása "elmeplazma". Éppen ezért a dementia pontosan ezt a kifejezést jelöli. A 65 évesnél idősebb betegeken különösen jól ismertek a demencia okai. A gyermekek betegségére vonatkozó járványügyi adatokat nem vizsgálták teljes körűen. Ennek oka a diagnózis lefolytatásának nehézsége. A demencia tünetei nagyon változatosak.

    tünetek dementia (mentális retardáció)

    A gyermekek demenciájának tünetei meglehetősen koraiak, és a korai életkorban a betegség fő okai az Alzheimer-kór és az agyi erek patológiája.

    Az agy rákos megbetegedései vagy súlyos craniocerebrális trauma által kiváltott demencia sokkal kevésbé gyakori.

    szakemberek

    • pszichiáter
    • patológus
    • oligophrenopedagogs

    Találkozzon

    A demencia szakaszai

    A demenciát súlyossági fokozatának megfelelően több fokozatba sorolják. Elfogadják, hogy megkülönböztetik a demencia következő szakaszait:

    • Egyszerű szakasz. A demencia ezen szakaszában a tünetek simítva vannak, ezért hosszú ideig nem észlelhetők. A páciens összes páciensének szokásai megmaradnak, de a társadalmi aktivitás és a tudás iránti vágy csökken.
    • Mérsékelt színpad. Ebben a szakaszban a demencia nyilvánvalóbb. A páciensnek állandó segítségre van szüksége az ellátásban, a pszichés támogatásban.
    • Nehéz színpad. Ebben a szakaszban a betegség teljesen kifejlődik. A beteg elveszíti beszédkészségét, önkiszolgáló. Kell lennie állandó ellenőrzés alatt. Nem kevésbé fontos a minőségi ellátás.

    A demencia okai

    Demencia - mi ez? A mentális funkciók akut megsértése, amelyben a már kialakult értelem felbomlik, egy személy személyisége megsemmisül. A demencia okai különbözőek. Tehát a progresszív patológia, amelyet a tünetek fokozatos kialakulása jellemez, a következő okok miatt következik be:

    • Genetikai betegségek, amelyek közé tartozik a Newman-Pick-betegség, a Lafora, a Sanfilipo-szindróma. A kórtani jelek ebben az esetben több évvel a gyermek születése után jelennek meg.
    • Az agy és a nyaki régióban kialakuló érbetegségek. Ennek következtében a szükséges tápanyagok nem lépnek be az idegsejtekbe.
    • A gerincvelő betegségei.
    • Megszerzett immunhiány.

    Egyes betegségek miatt szerves dementia fordulhat elő. Fejlesztésének fő okai a következők:

    • különböző neuroinfekciók - encephalitis, meningitis;
    • craniocerebrális traumát szenvedett;
    • súlyos mérgezés különböző gyógyszerekkel.

    A neuroinfekciók és a TBI után gyakran kialakul az oligofrenia is. De ez egy mentális elmaradottság, míg a dementia, amelynek tünetei a színpadtól függően változnak, a már kialakult készségek elvesztése.

    A demencia tünetei

    1. A koraszülött gyermek abbahagyja a beszélgetést, nem használhatja az evőeszközöket, motoraktivitása csökken, és megtanul járni. Emellett a viselkedés agresszív és motiválatlan szórakozásból is változik.
    2. Az óvodás gyermekeknél a demencia a játékfolyamat torzításában fejeződik ki - a kognitív képességek elvesztésében monoton, kóros változások válnak ki.
    3. A fiatalabb iskolásokat a memória megzavarja: a megszerzett tudást elfelejtik, az új tanulás nem következik be, a gondolkodás és a figyelem szenved, nagyobb a fáradtság, a viselkedés tartós megsértése van.
    4. A kamaszkor és a felnőttkor jelei demencia formájában jelennek meg a deviáns viselkedés, hiányzik a felfogás a társadalmi és jogi normák promiszkuitás, agresszió, csökkent figyelem, memória, beszéd és gondolkodás.

    Minél előbb segítséget keresel,

    annál kedvezőbb lesz a korrekció prognózisa.

    DIAGNOSZTIKA

    Csak egy tapasztalt szakember képes diagnosztizálni a gyermekgyógyászati ​​dementiát. Ehhez számos teszt szükséges, valamint a gyermek hosszú és folyamatos megfigyelése. A felmérési módszerek közül az agy rezonanciaanalízisét és az MRI-t alkalmazzák. Szintén át kell adnia egy biokémiai vérvizsgálatot.

    Az orvos figyelembe veszi az örökletes tényezőt, értékeli a gyermek általános egészségi állapotát, annak jellemzőit és a betegség állapotát. A gyermek vizsgálatának átfogónak kell lennie, amelyhez több szakember felügyelete alatt áll: egy neurológus, egy pszichológus vagy egy pszichiáter, egy gyermekorvos.

    KORRIGÁLÁSA

    A gyermekek demenciájának kezelése meglehetősen hosszú folyamat, pszichiáter felügyelete alatt áll, de a tartós javulás nagyon ritka. A hasonló betegségben szenvedő betegeknek napi gondozásra van szükségük.

    A demencia gyermekeknél történő kezelését a betegség eredetének és a fő folyamat lefolyásának figyelembevételével kell elvégezni. A betegség sebessége csökkentése érdekében a pszichiáter olyan pénzeszközöket ír elő, amelyek javítják az agyi idegsejtek anyagcseréjét és az agyi véráramlást.

    A gyermekgyógyászati ​​dementia kezelése hosszú időt és az orvos állandó felügyeletét igényli.

    Az agyi idegsejtek anyagcseréjének javítása és az agyi véráramlás ösztönzése érdekében az orvos speciális gyógyszereket jelöl. Ez lehetővé teszi a betegség progressziójának csökkentését.

    mechanizmus

    A betegség kialakulásának pathogenezise közvetlenül összefügg az agykárosodással, amely mérgezés, fertőző, gyulladásos és traumás hatások következménye lehet. Ezek az agyi struktúra degeneratív változásait idéznek elő. Ezért rossz állapotok alakulnak ki, a pszichés aktivitása lecsökken, a gyakorlati készségek és képességek, az érzelmi reakciók, a személyiségjegyek elvesztése. A demenciát a mentális funkciók folyamatos romlása jellemzi, további súlyosbodás nélkül.

    Ismeretes, hogy a demencia depressziós betegeket okoz a betegeknél. Főként a betegség korai szakaszában manifesztálódnak. Továbbá romlik a szellemi képességek száma, csökkenti a depressziók számát. Egy személy teljesen elveszti az egész életében szerzett készségeket. Emiatt állandó gondozásra és kontrollra van szüksége.

    A demencia kezelésének prognózisa

    A demencia kezelésére vonatkozó prognózist mindig az alapjául szolgáló patológia határozza meg. Ha a betegség a CCT, a tumor folyamatok, a hematómia hátterében fordul elő, akkor nem fejlődik. Bizonyos esetekben a tünetek teljesen vagy részben eltűnnek az agy helyreállítási képességeinek köszönhetően. Nagyon nehéz előre jelezni a betegség akut szakaszában. A beteg továbbra is képes dolgozni, és súlyos állapotfájdalmat idézhet elő, ami fogyatékossághoz vezethet.

    Ha progresszív patológiás demencia következik be, a tünetek fejlődése folyamatosan súlyosbodni fog. Ebben az esetben a folyamatot csak az alapbetegség kezelésével lehet lelassítani. A szakemberek feladata, hogy lelassítsák a demenciát, tartsák meg a páciens önkiszolgáló képességét, meghosszabbítsák életét és minőségi ellátást biztosítsanak. Ha a betegség következtében a beteg teljes mértékben immobilizálódik, ilyen betegséghez kapcsolódó különböző szövődmények előfordulhatnak, és ennek eredményeképpen halálos kimenetelű lehet.

    A szerves demencia az agy különböző területein fellépő elváltozásokat okoz. Ez befolyásolja a gyermek mentális fejlődését, de nem áll le, de csak torzítja az ontogenetikai folyamatot. Emiatt számos komplikáció létezik. Tehát a felnövekvő állapotban a gyermek agresszivitást, epilepsziát alakíthat ki.

    Demencia megelőzése

    Nehéz megakadályozni a demenciát, mivel az okok gyakran nem függenek meg a megelőző intézkedésektől. De mindenképpen kövesse az alábbi ajánlásokat:

    • kerülje a fejsérüléseket és agyi összeütéseket;
      figyelemmel kíséri az egészségét, ellenőrizze a szakemberekkel, időben kezelje a krónikus betegségeket;
      kerülje a túlzott pszicho-érzelmi stresszt;
      megfigyelje a naprendszer működését, töltse legalább 8 órát a teljes alvás;
      rendszeresen jár a szabadban;
      alternatív szellemi terhelések fizikai;
      Egyél jobb és kiegyensúlyozott.

    A demencia súlyos betegség. Ha a rokonok egyike a demenciában szenved, ez hatással van az egész családra. Fontos megérteni és elfogadni a helyzetet, és minden tőle telhetőt megtesznek a beteg kezelésére és megőrzésére. Annak ellenére, hogy a személyiség szétesése visszafordíthatatlan folyamat, minőségi ellátás és gondozás, az illetékes kezelés jelentősen lelassíthatja a demenciát. Csak akkor tudod javítani a beteg életminőségét egy szeretett személynél, és adhatsz neki egy esélyt a gyógyulásra.

    Könnyű dementia esetén neuropszichológusok és beszédterapeutákra lesz szükség. A NEAPL Center szakemberei készek erre. Kérlek!